¡Hola a todos y a todas!
Bienvenid@s al blog de quinto de primaria a través del cual podréis ver los contenidos de las distintas unidades así como enlaces a páginas para repasar, completar y hacer ejercicios.
Todos los días tendréis una entrada.
Como no estamos de vacaciones os recomendamos que tengáis un horario y hagáis las tareas.
ÁNIMO. Pronto nos vemos en el cole.
"EL JOROBADO DE NOTRE DAME" ES UNA ADAPTACIÓN DE ESTA NOVELA DE VÍCTOR HUGO.
El viernes 19 de junio es el día de recogida y entrega de libros de quinto de primaria. Cada curso 5ºA, 5ºB y 5ªC tenéis horarios diferentes. Traer los libros de intercambio de lectura ( vuestros libros de lectura compartidos). Algunos los tenéis aún en casa. En septiembre devolveremos los libros a sus dueños.
Si alguno ha perdido el libro que tiene que devolver a su compañero, tendrá que reponer uno idéntico o similar a su dueño.
Un texto teatral se escribe para ser representado por unos actores. En él aparecen los diálogos de los personajes y las acotaciones.
Las acotaciones son indicaciones sobre el escenario, el vestuario o los movimientos y gestos que deben realizar los actores. Siempre se escriben en letra cursiva y suelen aparecer entre paréntesis.
Las obras de teatro se dividen en varias partes, que se llaman actos. Los actos suelen comenzar con un cambio de acción o de decorado.
Cada acto puede estar formado por varias escenas, que suelen coincidir con la salida o la entrada de los actores en el escenario.
MIRAD ESTOS VÍDEOS, SEGURO QUE SE OS OCURREN MUCHAS IDEAS.
En esta nueva entrada, vamos a hacer un repaso rápido a los tipos de palabras que hemos visto a lo largo de este curso. Para luego pasar a identificar el sujeto y predicado en una oración.
TIPOS DE PALABRAS
SUJETO Y PREDICADO
Las palabras se unen formando oraciones. Las oraciones tienen un sujeto y un predicado.
Veamos que entendemos por sujeto y predicado por separado.
EL SUJETO
El sujeto no siempre aparece en la oración en ese caso se habla de sujeto elíptico.
EL PREDICADO
Ejemplos de oraciones ( sujeto y predicado)
Vamos a ver a través de este sencillo vídeo como podemos localizar el sujeto y el predicado.
TAREAS
SNAPPET Unidad 11, Gramática ( sujeto y predicado ) y dictado.
CUADERNO Copia el primer cuadro de esta entrada donde se explica lo que es el sujeto y el predicado, también el cuadro de sujeto elíptico y copia dos ejemplos de oraciones del cuadro ejemplos de oraciones. No olvides poner fecha y título.
LIVEWORKSHEETS Debajo/encima de esta entrada tenéis dos hojas para completar , una es de los grupos
5º A y 5º B y la otra de 5ªC. Completar la ficha ( repasa bien lo que has hecho), luego darle a terminado. No olvidéis completar con vuestro nombre y curso.
TRABAJOS ESCRITOS. Terminar los que tengáis pendientes. Habéis recibido hace poco un correo personalizado , con todo lo que os falta.
Descripción de tu habitación. 5C Descripción de un personaje. 5C Anuncio. Día del libro. Foto de tu libro favorito. Recursos literarios. Hipérbole y personificación. Recursos literarios. Metáfora y comparación. Redacción. Mis primeros días de salida tras el confinamiento. Resumen de un texto. Entrevista . Minihistoria con 5/6 palabras con je,ji,ll e y. Noticia.
Enviar vuestros trabajos escritos antes del viernes 12.
EL jueves 11 es festivo y por lo tanto no habrá tareas.
Hoy lo vamos a dedicar a terminar y hacer los exámenes de las unidades 5 y 6 de Snappet . Algunos de vosotros solo tenéis que hacer los exámenes, pues lo terminasteis todo en los plazos previstos. También tenéis que poneros al día con todas las lecciones de la unidad 7 .
TAREAS
1 SNAPPET. Exámenes unidades 5 y 6. Terminar lo que os quede de las unidades 5, 6 y 7.
El martes 9 de junio se retiran las lecciones de las unidades 5,6 y 7.
2 TRABAJOS ESCRITOS.
Si acabáis pronto os sugiero que os pongáis al día con los trabajos escritos. No olvidéis mandar vuestros trabajos a nuestro correo de educamadrid.
Los trabajos que hemos pedido hasta ahora han sido:
Descripción de tu habitación. 5C
Descripción de tu personaje favorito. 5C
Redacción de la niña con el plato 5A y 5B
Anuncio.
Día del libro "Mi libro favorito"
Recursos literarios, hipérbole y personificación.
Redacción " Mis primeros días de salida , tras el confinamiento"
Recursos literarios , metáfora y comparación.
Resumen de un texto.
Entrevista a un granjero o libremente elegida.
Minihistoria con 5/6 palabras JE, JI, LL E Y.
Noticia.
Antes de enviar vuestros trabajos escritos leerlo un par de veces.
Revisar:
Coherencia, si lo que habéis escrito se entiende y tiene sentido para otro lector.
En esta entrada vamos a conocer los
enunciados oracionales (oración) y los enunciados no oracionales (frase). A continuación veremos los tipos de enunciados según la actitud del hablante.
EL ENUNCIADO
EJEMPLOS
Enunciados oracionales: Son los
que tienen al menos un verbo.
1)
El jardín tiene hermosas flores.
2)
La casa es alta y grande.
3)
Las golondrinas emigran.
4)
Los niños juegan en el parque.
5)
El auto no anda más.
6)
Los estudiantes viajaron.
7)
El parque se llenó de visitantes.
8)
El piloto conduce con prudencia.
9)
Mis zapatos son de taco alto.
10) Tomé un helado de crema.
Enunciados no oracionales: Son
las frases y carecen de verbo.
1)
Buen día.
2)
Feliz cumpleaños!
3)
Lindo día.
4)
Buen viaje!
5)
Ruta peligrosa.
6)
Al pan pan y al vino vino.
7)
Agua fresca.
8)
Tarde sofocante.
9)
Música para mis oídos.
10)
Las flores perfumadas.
Este es un sencillo vídeo explicativo de oraciones y frases.
TIPOS DE ENUNCIADOS
PARA PRACTICAR.
Ve al final del todo y
completa. Las actividades son autocorregibles.
En esta nueva entrada vamos a conocer lo que es una noticia y cómo podemos elaborarla.
LA NOTICIA
PARTES DE UNA NOTICIA
Título:
capta la atención del lector y lo adentra hacia lo que será la noticia
principal
Entradilla/bajada: párrafo ubicado luego del título, el cual
muestra un resumen de los rasgos más relevantes a presentar del texto.
Cuerpo:
desarrolla la noticia completa, presentando la información con coherencia y jerarquización.
Responde a las preguntas: ¿quién?, ¿qué?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿dónde?, cómo?
Foto:
da atractivo visual y complementa la noticia.
Fuente /pie de la noticia: presenta la persona que redacto la
noticia y donde se extrajeron ciertos datos.
EJEMPLO DE UNA NOTICIA
En este corto vídeo de abajo ( 10 seg) verás las partes de la noticia publicada arriba como ejemplo.
Exótica tortuga siamesa causa furor en acuario.
Si no lo puedes ver clik aquí.
https://www.youtube.com/embed/4Lz33Tcep0s
ESTE VÍDEO OS MUESTRA DE MANERA SENCILLA COMO ESCRIBIR UNA NOTICIA
Es un resumen de todo lo visto arriba.
TAREAS
Snappet. Unidad 11. Lecciones 1 y 2. Comprensión lectora y noticia.
Cuaderno Copia en tu cuaderno ¿Qué es una noticia? Partes de una noticia.
Escribir una noticia Debe contener todos los elementos o partes de una noticia. El cuerpo de la noticia debe tener de 5 a 10 lineas. La foto puedes sustituirla por un dibujo.
Envía tu noticia a tus maestras de lenguaje a través del correo educamadrid.
Fecha tope 10 de junio.
Te puedes inspirar en cualquiera de estas fotos para escribir tu noticia.
Hoy os explicamos el adverbio un tipo de palabra que se quedó sin explicar en la unidad 7.
E l adverbio
El adverbio es una palabra invariable, no tiene ni género ni número. Los adverbios son modificadores de
otras palabras, que pueden ser verbos, adjetivos y otros adverbios. Se utilizan
para brindar información sobre el lugar, el tiempo, el modo, etc.
A diferencia del adjetivo (que
debe coincidir en género y número con la palabra a la que complementa), el
adverbio es siempre invariable. Por ejemplo: Comimos mucho.
/ Comió mucho.
Algunas palabras pueden ser adverbios o adjetivos, dependiendo de la
función que cumplan en la oración. Por eso, para
identificar los adverbioses
importante tener en cuenta qué palabra estánmodificando, ya que los adjetivos únicamente modifican sustantivos y los
adverbios nunca modifican sustantivos.
Tipos
de adverbios
Adverbios
de modo: informan del modo o manera en
el que se desarrolla la acción.
Hoy lo vamos a dedicar enteramente a ortografía. Vamos a conocer las principales reglas sobre el uso de :
Palabras con "JE,JI"
Palabras con "Y"
Palabras con "LL"
Aprende las Reglas de la J
La
letra J suenan igual
que la letra G cuando
llevan detrás las vocales E o I (JE-GE, JI-GI), por este motivo nos puede resultar difícil
diferenciar qué palabras se
escriben con J.
Veamos
algunas reglas que nos ayudarán a saber cuando debemos escribir con J.
Las palabras derivadas de sustantivos o
adjetivos terminados en ja, jo.
de caja: cajero, cajetilla , cajista,
cajita, encaje
Formas verbales que no tienen j o g en su infinitivo.
Ejemplo .Traer: traje
Los verbos crujir y tejer y sus derivados. Crujía, tejía, tejerá, tejió,…
Reglas de las Palabras que se escriben
con LL
Los verbos terminados en llir -
llar.
zambullir, atropellar, engullir, estallar.
Excepciones:
apoyar, ensayar, rayar (hacer rayas), desmayar.
El verbo llevar y su
compuesto conllevar, el verbo
hallar , los verbos llover y lloviznar, el
verbo llenar y su compuesto rellenar todos ellos en todos sus tiempos.
llevaba, llevarán, conllevando.
llueve, lloviznando, llovió.
relleno, llenaba, llenaron, rellenarían.
Las terminaciones illo -illa
-allo -ello -alle -elle.
Inventa una mini-historia , de unas cinco lineas, con las palabras: tijera, personaje, cajita, bombilla , calle, reyes ( son palabras con " je, ji", "ll" y "y"). Si te cuesta escribir una historia con estas palabras puedes escoger otras cinco/seis que contengan palabras con je,ji, ll e y.
Enviar el trabajo escrito a vuestra maestra de lenguaje a través del correo educamadrid. Fecha tope: 2 de junio de 2020.
Cuaderno. Copia las reglas de las palabras JE, JI, LL e Y en tu cuaderno. No hace falta copiar los ejemplo. Título "Ortografía"
