02-04-2020 ENGLISH

Here we go with English!

Para estas vacaciones no hay tareas nuevas de Inglés.
Pero aquellos que vais más rezagados sí tenéis que poneros al día y enviarnos las tareas que aún tenéis atrasadas. En Snappet no pondremos nada nuevo, así que aprovechad también para terminar lo que os falte.  Mirad bien todas entradas al blog que tenéis en la pestaña English y comprobad que las habéis mandado todas.
Para los que hayáis terminado y enviado todas las tareas os proponemos algunas actividades VOLUNTARIAS:

ACTIVIDAD 1: CROSSWORDS. Aquí tenéis dos crucigramas. Uno para practicar el Past Simple y el otro el Past Participle de los verbos irregulares que hemos estudiado. Podéis imprimirlo en casa o hacerlo directamente desde el ordenador escribiendo en una hoja aparte.

(Si os animáis a hacerlo, mandadnos vuestras respuestas en un Word para que os demos las soluciones.) ¡Atención! En un crossword pone Present Perfect. En ese es donde tenéis que poner el Past Participle (¡tercera columna de la lista de verbos irregulares!) de los verbos, que como sabéis es el que se utiliza junto el verbo Have, para construir el Present Perfect.

Present perfect crossword

Past simple crossword

ACTIVIDAD 2:  Podéis seguir practicando con Past Simple y Present Perfect en estas páginas web:

Present Perfect and Present Perfect vs. Past Simple:

https://www.perfect-english-grammar.com/present-perfect-exercises.html  

Present Perfect:

https://agendaweb.org/verbs/present_perfect-exercises.html  

https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/intermediate-to-upper-intermediate/present-perfect 

https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/present-perfect 

Present Perfect vs. Past Simple Practice

https://www.englishpage.com/verbpage/verbs5.htm 

https://www.englishpage.com/verbpage/verbs6.htm

ACTIVIDAD 3:  En este link de Amazon, podéis escuchar muchas historias, cuentos, etc. en inglés.

Es gratis durante estos días. ¡Investigad y escuchad las que más os gusten!

All stories are free to stream on your desktop, laptop, phone or tablet using the following link: 

Amazon stories

HAPPY EASTER HOLIDAYS!

02-04-2020 NATURAL SCIENCE

Hi everyone!
¡Hola a tod@s!

Para estas vacaciones no hay tareas nuevas de Natural Science.
Pero aquellos que vais más rezagados sí tenéis que poneros al día y enviarnos las tareas que aún tenéis atrasadas.  Mirad bien todas entradas al blog que tenéis en la pestaña de Natural Science y comprobad que las habéis mandado todas.
Para los que hayáis terminado y enviado todas las tareas y estéis aburridos estos días en casa, aquí os dejamos unos links con unos concursos (quizzes) para que os retéis a vosotros mismos y averigües cuánto sabéis sobre los ecosistemas que hemos estudiado en esta Unidad 4. (Estos quizzes son VOLUNTARIOS)

Quiz 1: How much do you know about ecosystems?

https://kahoot.it/challenge/0572357?challenge-id=6e5f6519-896f-4c82-97e4-ea91520e8d58_1585818149891

Now you have different quizzes about different ecosystems. First, you watch the video, and then take the quiz at the end. (Ahora tenéis concursos sobre diferentes ecosistemas y conceptos que ya hemos estudiado. Primero ve el vídeo y luego responde a las preguntas ¿Cuántas has respondido bien? )

 Quiz 2: Ecosystems

http://studyjams.scholastic.com/studyjams/jams/science/ecosystems/ecosystems.htm 

Quiz 3: Aquatic Ecosystems

 http://studyjams.scholastic.com/studyjams/jams/science/ecosystems/aquatic-ecosystems.htm

Quiz 4: Food Chains

http://studyjams.scholastic.com/studyjams/jams/science/ecosystems/food-chains.htm 

Quiz 5: Food Webs

http://studyjams.scholastic.com/studyjams/jams/science/ecosystems/food-webs.htm 


ENJOY YOUR HOLIDAYS!

02-04-2020 SOCIAL SCIENCE

Good morning!

¡Buenos días chic@s!
A partir de mañana comienzan las vacaciones de Semana Santa. Esperamos que descanséis estos días, por lo que no vamos a mandar tareas nuevas. Pero aquellos que vais más rezagados sí tenéis que poneros al día y enviarnos las tareas que aún tenéis atrasadas. Mirad bien todas entradas al blog que tenéis en la pestaña de Social Science y comprobad que las habéis mandado todas.

Para los que ya hayan terminado y enviado todas las tareas y se aburran estos días, os dejamos esta actividad VOLUNTARIA (no es obligatorio hacerla).

En esta unidad 4 hemos visto la economía y sus sectores, y hemos sido conscientes de la importancia que está teniendo el desarrollo de la tecnología dentro del sector terciario. Por eso os dejamos este vídeo sobre Bill Gates (creemos que todos lo conocéis) y cómo creó Microsoft. En la página 74 del libro tenéis una cita suya: "Never before in history has innovation offered the promise of so much to so many in so short a time."

Después del vídeo os dejamos unas preguntas. Quien se anime a contestarlas, nos las puede enviar en un Word. Podéis ver el vídeo con subtítulos en inglés.

1) What company did Bill Gates start?

2) At what age did he write his first code?

3) What University did he leave to start his own company?

4) What was his business partner's name?

HAPPY HOLIDAYS!  ¡FELICES VACACIONES!

MATEMÁTICAS 02/04/2020

¡Hola chicos/as!

Hoy publicamos también Matemáticas porque no volveremos por aquí hasta el día 14 de abril. Así que tendréis de plazo hasta ese día para realizar las tareas que hemos publicado hoy, así como las que tengáis pendientes todavía de días anteriores.

El contenido que trabajaremos hoy en Matemáticas es el círculo y la circunferencia y la posición de una recta con respecto a una circunferencia. A partir del día 14 de abril, aprenderemos a calcular las áreas o superficies de diferentes polígonos.

La circunferencia y el círculo

Si aún no te ha quedado muy claro, mira estos vídeos: 

Realiza este ejercicio en el cuaderno: Traza una circunferencia con el compás, marca su centro y dibuja los elementos indicados.

Ahora, indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones:

Para dibujar una circunferencia utilizamos el compás.

¿Tienes un compás en casa? ¿Sabes utilizarlo?

Si no lo has usado nunca, os dejamos un vídeo que os explica cómo hacerlo. Concretamente desde el minuto 2:35. 

Si no tienes un compás, en el siguiente vídeo aprenderás varios trucos para hacer un círculo perfecto sin compás: 

Y si no dispones de ningún material que te proponemos, utiliza un objeto que tenga forma circular.

En Snappet compartiremos los bloques 5 La circunferencia y el círculo y 6 Posiciones de rectas y circunferencias en el espacio para que los vayáis completando.

Os recordamos que os hemos dejado regalitos en todos las unidades de Snappet que hemos trabajado hasta ahora. En la unidad de Figuras planas los dejaremos al final de la misma.

Para terminar, en los siguientes enlaces podréis reforzar lo que habéis aprendido hoy jugando:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-partes-de-una-circunferencia

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/ejercicios-de-rectas-y-circunferencias

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-elementos-circulo-y-circunferencia

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-posiciones-relativas-rectas-y-circunferencias

Que paséis unas buenas vacaciones.

LENGUAJE 2-4-2020

Copiar la teoría y hacer los ejercicios.

1.      PALABRAS CON V

Se escriben con v:

·         Las formas verbales que terminan en -uve, -uviste, -uvo, -uvimos, -uvisteis, -uvieron, excepto las formas del verbo haber: hube, hubiste, hubimos. Ejemplos: anduve, retuvo, estuvisteis.

·         Todas las formas verbales del verbo ir con el sonido de la v, excepto iba, ibas, íbamos, ibais, iban. Ejemplos: voy, vamos.

·         Los adjetivos que terminan en -avo, -ava, -ave, -eve, -evo, -eva e -ivo, -iva: doceavo, brava, grave, breve, longevo, nueva, activo, adoptiva.

·         Las palabras que empiezan por adv- y subv-: adverbio, subvencionar.

Para repasar: estas páginas son de ortografía, podéis elegir cualquier letra para practicar. Hacer la V y la B. Otro día podéis hacer otras.

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm

https://www.educa2.madrid.org/binary/851/files985/

Ponte a prueba con este juego:  http://www.supersaber.com/carreraBV.htm

                                                          http://www.supersaber.com/homofonasBV.htm

*Haz los ejercicios de snappet Palabras con V del tema 7. Son el 7 y el dictado el 8.

2.       LOS TIPOS DE VERSOS SEGÚN SU MEDIDA  

En función de su número de sílabas, hay dos tipos de versos: versos de arte menor y versos de arte mayor.

Versos de arte menor	Versos de arte mayor
Tienen 8 sílabas o menos por verso.	Tienen más de 8 sílabas  por verso.

-Hacer en el cuaderno un poema de 4 versos de arte menor.

-Snappet tema 7 versos según su medida. Punto 9.

                                               ¡¡¡Ánimo que vais fenomenal!!!

ENGLISH 1/4/20

Good morning!! We start a new month! APRIL :)

Today we are going to learn the REFLEXIVE PRONOUNS (pronombres reflexivos). Utilizamos este tipo de pronombres cuando queremos expresar que la acción la realiza uno mismo. Así, cada pronombre equivale a un sujeto diferente. Pay attention at the following chart:

En la columna de la izquierda tenéis todos los sujetos (PERSONAL PRONOUNS) y en la derecha su equivalente reflexivo (REFLEXIVE PRONOUNS) y su significado en español. Copiadla para estudiarla en la sección de English Notes de vuestro archivador.

Now listen to Austin here and see how they are pronounced. After that, watch and sing this song about reflexive pronouns! You can find examples of sentences there!

Your tasks are:

- Do page 34 of Activity Book (all exercises - todos los ejercicios).

-Challenge: do activities 1 and 2 on page 37 of Student's Book.  En la actividad 1 tenéis que unir cada dibujo con su frase, y en la 2 escoger entre una de las dos opciones que os dan en cada caso. No hace falta copiar todo el texto, solo vais poniendo el número y la opción que elijáis. Estas actividades tenéis que enviárnoslas en un documento Word desde vuestro correo de EducaMadrid. Fecha límite: mañana jueves 2 de abril.

MATEMÁTICAS 1-4-2020

COPIAR PUNTO 3 EN NUESTRO CUADERNO.

3.       LOS CUADRILÁTEROS

Los cuadriláteros son polígonos que tienen 4 lados y se clasifican en paralelogramos y no paralelogramos.

·         Los paralelogramos tienen los lados paralelos 2 a 2.

·         Los no paralelogramos tienen dos lados paralelos o ninguno.

PUEDES VER EL SIGUIENTE ENLACE

https://www.youtube.com/watch?v=mtQx4-rJfF8

A CONTINUACIÓN HAZ EL PUNTO 4 DE CUADRILÁTEROS EN SNAPPET DE LA UNIDAD DE FIGURAS PLANAS.

REPASA :

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/196/html/recursos/la/U10/pages/recursos/143164_P140/es_carcasa.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/196/html/recursos/la/U10/pages/recursos/143164_P133/es_carcasa.html

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geometry-shapes/basic-geo-quadrilaterals/a/quadrilaterals-review

https://www.matematicasonline.es/anaya/primaria/primaria5/ud12/3/03.htm

https://www.matematicasonline.es/flash/perimetros.html

https://www.matematicasonline.es/anaya/primaria/primaria5/ud12/5/05.htm